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                    2019年高考語文(天津卷)作文報道
                    2019-06-07
                    天津教育考試院
                    作者:

                        發布日期:2019-06-07    責任編輯:管理員

                      閱讀下面的材料,根據要求寫作。 

                      不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有個可贊美的光明前途。 

                      ——方志敏 

                      國家是大家的。愛國是個個人的本分。 

                      ——陶行知 

                      若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。 

                      ——黃大年 

                      以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟?請據此寫一篇文章。 

                      要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯; 

                     ?、鄄簧儆?00字; ④不得抄襲,不得套作。 

                      厚植愛國情懷 意蘊博大深沉

                      習近平總書記指出,教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,要讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。在這一思想的指導下,今年天津高考語文卷作文命制了以愛國情懷為主題的“材料作文”。作文題以方志敏《可愛的中國》、陶行知《預備鋼頭碰鐵釘》和黃大年《入黨申請書》為材料來源,引導考生結合自身認知,探究“愛國”精神在歷史與當下的豐富意蘊,寫出自己的思考與感悟。 

                      愛國是中華民族精神的核心。革命家方志敏面對屠刀,仍然堅定地相信中華民族會擁有光明的前途;教育家陶行知在書信中對青少年的諄諄教誨,至今叩擊著華夏兒女的心靈;科學家黃大年學成歸國,以寶貴的生命兌現了自己的錚錚誓言。我們每個人的命運都與國家緊密相連,我們每個人的擔當都是民族復興的強大力量。在中華人民共和國七十華誕之際,圍繞“愛國”思考歷史,展望未來,無疑具有強烈的現實意義。 

                      本題注重發掘中華傳統文化和革命文化的優秀基因,緊扣“立德樹人”的育人使命。作文題平實處見深刻,樸素中寓莊嚴,具有很好的正面導向,可以綜合考查考生的核心素養。一位資深語文教師認為,該作文題主題指向明確,立意角度多元,情感內蘊豐富,寫作空間廣闊??忌梢詫懜锩攘覓侇^顱、灑熱血的可歌可泣的事跡,也可以寫民族危亡之時中國共產黨人堅定的革命信仰,可以寫中華民族偉大復興的光明前途,也可以寫“小我”融入“大我”的使命擔當,還可以思考愛中國與共建人類命運共同體的關系……作文能較好地反映考生的生活積淀、思考深度和寫作個性,可以記敘、抒情,也可以說理、議論。 

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